Приложение №1
к Положению об оценке ГК «...»
График проведения оценки
I. Список групп
|
Группа 1 |
Группа 2 |
|
|
|
II. График оценки
|
Время |
Мероприятие |
Компетенции/проверяемые знания |
Ресурсы |
Дополнительно привлекаемые лица |
|
Группа 1
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Группа 2
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Общий график
|
Время |
Длительность |
Место проведения |
Мероприятие |
Участники |
Эксперты (привлекаемые дополнительно) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение №2
к Положению об оценке ГК «...»
Характеристика оцениваемого сотрудника (заполняется Департаментом управления человеческими ресурсами)
- Фамилия,имя,отчество_____________________________________________________
- Дата рождения «____» _______________ 19____г.
- Занимаемая должность на момент оценки _____________________________________
- Срок пребывания в должности: с «____» __________________ _______ г.
- Образование (учебное заведение, сроки обучения, специальность)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Стаж работы на предприятии _________ лет __________ месяцев.
- Общий трудовой стаж _________ лет __________ месяцев.
- Ученая степень, звание, печатные и/или научные работы, сертификаты, дипломы (при наличии), знание иностранных языков
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Основные направления деятельности и перечень выполняемых работ (постоянно или периодически) ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
- Сведения из личного дела: благодарности, взыскания
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
- Примечание_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Представление заполнил
/_________________________ /____________ /_______________________________/
должность подпись расшифровка подписи
Дата заполнения «____» ______________ 20__г.
Приложение №3
к Положению об оценке ГК «...»
Отчет по результатам оценки (пример)
Таблица №1
|
Ф.И.О |
Проф.тест (max – 3 балла) |
Компетенции (max – 3 балла)
|
Итог, max – 30 баллов
|
||||||||
|
Ориентация на результат |
Планирование |
Делегирование |
Принятие решений |
Стратегический подход |
Умение убеждать |
Лидерство
|
Стресс соустойчивость |
Построение команды |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение №1 – результаты профессионального теста руководителей секторов.
Приложение №2 – результаты деловой игры.
Приложение №3 – итоговая оценка по компетенциям.
Приложение №4
к Положению об оценке ГК «...»
Лист самооценки работника (заполняется работником после окончания испытательного срока)
ФИО______________________________________________________________________________
Должность_________________________________________________________________________
Подразделение_____________________________________________________________________
Руководитель______________________________________________________________________
Наставник_________________________________________________________________________
Испытательный срок_____ мес. с «___»___________20___г. по «___»_____________20___г.
1. Темп и качество работы (насколько тщательно, точно, быстро и добросовестно выполняется работа)
|
Отличаюсь медлительностью, часто ошибаюсь, с затруднением выполняю стандартные задачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Результаты работы всегда высокого качества, быстрый темп, отсутствие ошибок |
2. Уровень профессиональной подготовки (насколько хорошо вы ориентируетесь в предмете своей деятельности, обладает ли достаточными профессиональными знаниями и навыками для выполнения своих обязанностей?)
|
Знания предмета своей деятельности слабые, профессиональные навыки развиты недостаточно. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Отлично ориентируюсь в предмете своей деятельности, обладаю высоким уровнем развития проф. навыков |
3. Совместная работа (сотрудничество с коллегами, руководством, подчиненными при решении задач, готовность поделиться знаниями и умениями?)
|
Не люблю и не умею работать в группе, редко принимаю и предлагаю помощь, случались конфликты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Всегда эффективно сотрудничаю с коллегами, умею работать в команде, тактичен. |
4. Способность к деловому общению (способность четко высказать свои мысли, выслушать и понять собеседника, руководителя, клиента?)
|
Высказывания воспринимаю с трудом, не умею слушать собеседника, не стремлюсь к взаимопониманию. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Способен убедить собеседника, умею выслушать, стремлюсь достичь полного взаимопонимания. |
7. Самостоятельность (выполнение порученной работы без посторонней помощи?)
|
Без посторонней помощи не знаю, что предпринять; при малейших трудностях теряюсь. Мне требуется постоянное напоминание и жесткий контроль выполнения моей работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Даже нестандартные и сложные задания успешно выполняю без посторонней помощи. Получив задание, всегда довожу дело до конца без напоминаний и контроля. |
8. Отношение к работе
|
У меня отсутствует интерес к работе, я пассивен и безынициативен |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Проявляю активный интерес к работе и энтузиазм, энергичен и инициативен |
Уважаемый сотрудник, просим ответить Вас на следующие вопросы. Ваши ответы будут учитываться при выявлении наиболее важных проблем, с которыми сталкивается человек на новом месте работы. Мы надеемся, что, искренне отвечая на вопросы, выявляя моменты, на которые руководству и службе персонала следует обратить внимание, Вы поможете быстрее освоиться в компании не только себе, но и будущим новичкам:
- С какими основными проблемами вы столкнулись в период испытательного срока?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что показалось наиболее сложным (профессиональные обязанности, вхождение в коллектив, условия труда, другое) и почему?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что особенно помогло в период адаптации?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Ваши пожелания к дальнейшей работе в нашей компании_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись сотрудника_______________________ «_________»_________________20___г.
Приложение №5
к Положению об оценке ГК «...»
Отзыв о наставнике (заполняется стажером)
Ф.И.О. наставника_____________________________________________
1. Ответьте, пожалуйста, на вопросы, выбрав нужное утверждение:
1.1 Уровень профессиональной компетентности наставника
|
отличные профессиональные знания, широкий кругозор, опыт практической работы достаточен |
|
|
знания, ограниченные рамками выполняемой работы |
|
|
общие и профессиональные знания недостаточны, отсутствуют навыки практической работы |
|
1.2. Оцените помощь наставника в освоении новой информации
|
Наставник оказывал всестороннюю помощь, консультировал по всем вопросам, обучал необходимым навыкам, разъяснял и демонстрировал на собственном примере исполнение текущих задач |
|
|
Почти на все вопросы наставник давал исчерпывающие ответы, в доступной форме, указывал на источники информации |
|
|
На многие вопросы я не получал ответа, информация давалась без логической цепочки, трудна для усвоения |
|
1.3. Личные отношения
|
У нас с наставником сложились хорошие отношения, взаимопонимание. |
|
|
У нас с наставником сложились нейтральные, ровные отношения |
|
|
У нас с наставником не сложились отношения, постоянно возникали трения и конфликты. |
|
1.4. Взаимодействие с коллегами
|
Я был представлен всем коллегам, и некоторые вопросы мы решали вместе |
|
|
Меня познакомили с коллегами |
|
|
Я не был представлен коллегам |
|
2. С какими трудностями Вам пришлось столкнуться во время прохождения
испытательного срока?________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Общая оценка наставника:
|
|||
|
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
_______________________________________________________________________________________
Ф.И.О.стажера дата
Приложение №6
к Положению об оценке ГК «...»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ СРОК
Ф.И.О. Наставник:
Должность: Руководитель:
Подразделение Испыт. срок с... по...
Часть 1. Вхождение в должность
|
Период |
Мероприятия, задания, задачи |
Источник информации/Ответственный |
Оценка по 5-бальной шкале/Комментарии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комментарии: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомлен (а) /___________________/__________________/_________/
Подпись работника расшифровка подписи Дата
Часть 2. Работа в должности
|
Период |
Мероприятия, задания |
Источник информации |
Оценка по 5-бальной шкале |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комментарии: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомлен (а) /___________________/__________________/_________/
Подпись работника расшифровка подписи Дата
Согласовано:
Непосредственный руководитель /___________________/__________________/
Наставник /___________________/__________________/
Менеджер по обучению и адаптации /___________________/__________________/
назад в раздел| |
Закрыть Код для блогов<a href="http://fin-rb.ru/blog/strategiya_sistemy/polozhenie_o_poryadke_provedeniya_ocenki_sotrudnikov_prodolzhenie_chast_3/"><img style="float:left; margin-right:5px;" src=""></a><a style="color:#333;" href="http://fin-rb.ru/blog/strategiya_sistemy/polozhenie_o_poryadke_provedeniya_ocenki_sotrudnikov_prodolzhenie_chast_3/"><p style="text-align: justify;">Положение по оценке персонала определяет порядок проведения оценки, содержит определение понятия, цели, принципы, виды оценки, категории оцениваемых сотрудников, обозначает направления оценки, регламентирует процедуру, итоговые мероприятия по результатам</p></a>
РезультатЗакрыть Следующая ссылка будет отправлена на указанный
http://fin-rb.ru/blog/strategiya_sistemy/polozhenie_o_poryadke_provedeniya_ocenki_sotrudnikov_prodolzhenie_chast_3/
Введите свое имя: Введите email того, с кем бы Вы хотели поделится ссылкой: Введите текст сообщения |
Презентации
Документы
На заметку
КОММЕНТАРИИ:
Комментарии